1982

Leistungsbeurteilung im Deutschunterricht

Mitteilungen des PI Wien, 1981/82, Folge 5, Jänner 1982)

1985

Schularbeiten in Deutsch, neue Formen schriftlichen Arbeitens

Karl Blüml, Manfred Porsch

(BMUK: aps, Analysen, Berichte, Dokumentationen Nr. 8)

2000

WAS BLEIBT VOM UNTERRICHT?
Unterricht effizient gestalten.
Eigenverantwortliches Arbeiten und Lernen in der Lehrerfortbildung

(Kuttner, Porsch, Schröckenstein, Strassnitzky)

Evaluierung eines mehrtägigen Seminars zum Thema "Eigenverantwortliches Arbeiten im Physikunterricht", das mit Methoden des eigenverantwortlichen Arbeitens durchgeführt wurde.

http://www.pi-wien.at/qep/Dateien/Was bleibt vom Unterricht.pdf (pi-wien, qep)

2000

Schulprogramm und Qualitätsentwicklung

Evaluation eines Ausbildungslehrganges für Qualitätsbegleiter/innen

http://www.pi-wien.at/qep/QEP-LG.pdf (pi-wien, qep)

2001

Gestaltung von Freiräumen an österreichischen Hauptschulen

Grogger, Maier, Svecnik, Tanzer (2001) ZSE-Report 49

Kurzfassung und redaktionelle Bearbeitung im Auftrag des bm:bwk

http://www.gemeinsamlernen.at/siteBenutzer/mBeitrage/beitrag.
asp?id=130&MenuID=100&bgcolor=1&Lup=1#Top (bm:bwk)

http://www.pi-wien.at/qep/Diverse/ZSE-Report.htm (pi-wien, qep)

2001

Persönliche Erfahrungen, Prägungen und Stärken im Lehrberuf
Untersuchung über den Einfluss persönlicher Prägungen auf Werthaltungen und Methoden im Unterricht.

http://www.pi-wien.at/qep/Dateien/Staerken im Lehrberuf.pdf (pi-wien, qep)

2005

Schulentwicklung und Fortbildung
Die Bedeutung der Lehrer/innen-Fortbildung für die Schulentwicklung am Beispiel der Kooperativen Mittelschule in Wien

http://www.pi-wien.at/kms/Statistik/Erhebung04/Studie_04.htm (pi-wien, kms)